Über uns

Globus neben einer Box mit Bunstiften und einem Stapel Bücher in einem Unterrichtsraum.

Die Initiative „Geowissenschaftliche Bildung in Rheinland-Pfalz“ hat sich 2024 gegründet.
Unmittelbarer Anlass war die Veröffentlichung des Positionspapiers „Mehr Erdsystemwissen in die Schule!“ der GeoUnion Alfred-Wegener-Stiftung und des Dachverbands der Geowissenschaften (DVGeo), indem ein höherer Stellenwert geowissenschaftlicher Themen im Schulunterricht und eine Stärkung des Faches Geographie/Erdkunde gefordert wird.

Unser Ziel

Wir möchten die geowissenschaftliche Bildung in Rheinland-Pfalz stärken …

weil ein fundiertes geowissenschaftliches Wissen eine wichtige Grundlage bildet, an vielen aktuellen gesellschaftlichen Diskursen teilhaben zu können (z. B. Klimawandel, Energiewende, Naturgefahren, Ressourcennutzung, Bodenschutz etc.).

weil geowissenschaftliches Wissen die eigene unmittelbare Umwelt besser verstehen lässt und dabei grundlegende Fragen nach Zeit, Raum, Kausalität und Zufall, dem Eingebundensein des Menschen in die Erdgeschichte und den Zusammenhängen zwischen Gesellschaft und Natur aufwirft.

„Wir wollen mehr geowissenschaftliche Bildung –
an Schulen und an außerschulischen Orten.“

Wir sehen …

dass geowissenschaftliche Bildung in Rheinland-Pfalz durch viele verschiedene Akteurinnen und Akteure erfolgt (z. B. Geoparks, Museen, Landschaftsführungen, Lehrpfade, Schule, Kindergarten, Universität etc.).

dass ein Verständnis über die geowissenschaftlichen Phänomene der eigenen Umwelt immer auch ein regionalspezifisches Wissen benötigt.

dass in den Schulen geowissenschaftliche Inhalte nicht in zufriedenstellendem Maße vermittelt werden (z. B. Kürzungen des Faches Geographie/Erdkunde, innerhalb dessen am meisten geowissenschaftliche Inhalte vermittelt werden; geringe Berücksichtigung geowissenschaftlicher Themen in Biologie, Chemie und Physik).

Wir wollen deshalb …

die verschiedenen Akteurinnen und Akteure geowissenschaftlicher Bildungsarbeit in Rheinland-Pfalz mit ihren unterschiedlichen Expertisen und Bedarfen stärker miteinander vernetzen.

existierende geowissenschaftliche Bildungsangebote in Rheinland-Pfalz sichtbarer machen, insbesondere durch eine kartenbasierte Informationsplattform.

Fortbildungen für Lehrkräfte durchführen, um diese darin zu stärken, die geowissenschaftlichen Phänomene ihrer Region im Unterricht, auf Exkursionen und beim Besuch außerschulischer Bildungsangebote vermitteln zu können.